هذه التدوينة هي دراسة مبدئية لدراسة جدوى مشروع مدرسة خاصة
تبرز أهمية التعليم بوصفه من أبرز جوانب البنية التحتية الاجتماعية التي يجب تطويرها لمواكبة أرقى المعايير العالمية لهدا جاءت هده الدراسة الجاهزة لمساعدة المستثمرين على الاستثمار في هذا الموضوع
و لأن وجود مدارس خاصة عالیة الجودة وحسنة السمعة یؤدي إلى تحسین الجاذبیة للحیاة و مستوى المعیشة، بالإضافة إلى ذلك، یُنظر إلى المدارس الخاصة على أنھا أكثر جاذبیة وتفضیلاً من جانب الآباء الذین یریدون أن یحصل أطفالھم على عناصر منھج غیر متاحة بسھولة في المدارس العامة.
مدخل
تفيد الإحصاءات بأنه على الرغم من مجانية التعليم للطلبة في المدارس
والجامعات
الحكومية ، إلا أن حوالي نصف الطلبة يختارون الدراسة في مؤسسات
تعليمية خاصة،
وإن أضفنا إلى ذلك التزايد غير المسبوق في تعداد السكان، تبرز الحاجة
الهائلة حاليا لتوفير خدمات تعليمية عالية
الجودة في مراحل الطفولة المبكرة والتعليم الأساسي والثانوي علاوة على التعليم العالي.
ويلتحق أكثر من % 85من طلبة المدارس بمدارس خاصة، وتعتمد هذة المدارس على أولياء الأمور أو الجهات التي
يعملون بها في تمويل تعليم أبنائهم. وتبرز التقييمات الدولية حقيقة مفادها بأن
جودة
المدارس الخاصة هي أعلى من مثيلاتها في المدارس الحكومية. ويلتحق أكثر
من 200,000 طالب وطالبة في 148مدرسة خاصة مثلا في دبي، وقد زادت أعداد الطلبة بمعدل % ً 7سنويا على مدى الأعوام الخمسة الماضية.
ومن الضروري لتحقيق ذلك ، تطوير قطاع قوي للتعليم المدرسي الخاص يتميز
بجودته العالية. وتحتفظ السلطة التعليمية بشراكات قوية مع المدارس الخاصة التي تستثمر في
البنية التحتية والمرافق والكوادر التدريسية والإدارية لتوفر لطلبتها أفضل خدمات تعليمية ممكنة.
وتلتزم معظم الهيئات الوزارية التعليمية بإنشاء مؤسسات تعليمية عالية
الجودة، تلبي احتياجات التعداد السكاني المتنامي. ونهدف من خلال دراسة الجدوى هده إلى مساعدة المستثمرين في القطاع الخاص على فتح مدارس خاصة جديدة .
وانطلاقا من موقعنا كمدونة تتناول أفكار عن دراسة المشاريع ، نحمل غاية مشتركة مع المستثمرين في هذا
القطاع ومع المجتمع المدرسي، تتلخص في إنشاء مدارس توفر لطلبتها فرص الحصول على تعليم
بمستوى جيد.
قد يهمك أن تقرأ: دراسة جدوى مشروع حضانة أطفال
والجامعات
الحكومية ، إلا أن حوالي نصف الطلبة يختارون الدراسة في مؤسسات
تعليمية خاصة،
وإن أضفنا إلى ذلك التزايد غير المسبوق في تعداد السكان، تبرز الحاجة
الهائلة حاليا لتوفير خدمات تعليمية عالية
الجودة في مراحل الطفولة المبكرة والتعليم الأساسي والثانوي علاوة على التعليم العالي.
ويلتحق أكثر من % 85من طلبة المدارس بمدارس خاصة، وتعتمد هذة المدارس على أولياء الأمور أو الجهات التي
يعملون بها في تمويل تعليم أبنائهم. وتبرز التقييمات الدولية حقيقة مفادها بأن
جودة
المدارس الخاصة هي أعلى من مثيلاتها في المدارس الحكومية. ويلتحق أكثر
من 200,000 طالب وطالبة في 148مدرسة خاصة مثلا في دبي، وقد زادت أعداد الطلبة بمعدل % ً 7سنويا على مدى الأعوام الخمسة الماضية.
ومن الضروري لتحقيق ذلك ، تطوير قطاع قوي للتعليم المدرسي الخاص يتميز
بجودته العالية. وتحتفظ السلطة التعليمية بشراكات قوية مع المدارس الخاصة التي تستثمر في
البنية التحتية والمرافق والكوادر التدريسية والإدارية لتوفر لطلبتها أفضل خدمات تعليمية ممكنة.
وتلتزم معظم الهيئات الوزارية التعليمية بإنشاء مؤسسات تعليمية عالية
الجودة، تلبي احتياجات التعداد السكاني المتنامي. ونهدف من خلال دراسة الجدوى هده إلى مساعدة المستثمرين في القطاع الخاص على فتح مدارس خاصة جديدة .
وانطلاقا من موقعنا كمدونة تتناول أفكار عن دراسة المشاريع ، نحمل غاية مشتركة مع المستثمرين في هذا
القطاع ومع المجتمع المدرسي، تتلخص في إنشاء مدارس توفر لطلبتها فرص الحصول على تعليم
بمستوى جيد.
قد يهمك أن تقرأ: دراسة جدوى مشروع حضانة أطفال
مقدمة
يعتبر مجال التعليم الخاص من المجالات الرائدة حيث أنها مربحة وهادفة في
الوقت ذاته و يرجع الاندفاع الهائل الى التعليم الخاص بسبب سوء التعليم الحكومي وزيادة
الاهتمام في التعليم الخاص وهذا كله جعل نجاح هذا المشروع مسألة إدارة ووقت فالإدارة
هي من سوف يدير دفة المدرسة في الاتجاه السليم والوقت هو ما سيثبت من خلاله السمعة
الحسنة والمجهود الطيب للمدرسة من خلال إنشاء جيل مربي على أصوله الدينية وحفاظا على
قيمه الإسلامية السمحة هذا ما سيتيح لها مكان بين زميلاتها من المدارس الخاصة الإسلامية.
الوقت ذاته و يرجع الاندفاع الهائل الى التعليم الخاص بسبب سوء التعليم الحكومي وزيادة
الاهتمام في التعليم الخاص وهذا كله جعل نجاح هذا المشروع مسألة إدارة ووقت فالإدارة
هي من سوف يدير دفة المدرسة في الاتجاه السليم والوقت هو ما سيثبت من خلاله السمعة
الحسنة والمجهود الطيب للمدرسة من خلال إنشاء جيل مربي على أصوله الدينية وحفاظا على
قيمه الإسلامية السمحة هذا ما سيتيح لها مكان بين زميلاتها من المدارس الخاصة الإسلامية.
مدى الحاجة إلي إقامة المدرسة
تتزايد
الحاجة إلي هذا المشروع نتيجة للتوسع السكاني وزيادة عدد الوافدين وقلة الاهتمام بالمدارس
الحكومية إضافة الى كون هذا المشروع الهادف والناجح من أنبل المشاريع الخدمية لتقديمه
خدمة التعليم والتربية لفلذات أكبادنا يمشون على الأرض و هم أمل كل أب للرقي بهم نحو
المستقبل.
الحاجة إلي هذا المشروع نتيجة للتوسع السكاني وزيادة عدد الوافدين وقلة الاهتمام بالمدارس
الحكومية إضافة الى كون هذا المشروع الهادف والناجح من أنبل المشاريع الخدمية لتقديمه
خدمة التعليم والتربية لفلذات أكبادنا يمشون على الأرض و هم أمل كل أب للرقي بهم نحو
المستقبل.
الخطة المالية
تُقدر الخطة المالية تكاليف المصادر اللازمة لتحقيق جوهر
الخطة الأكاديمية. ويجب أن تحوي هذه الخطة بيانا للسياسات والإجراءات
المالية والميزانية المبدئية والميزانية التشغيلية لمدة ثلاثة سنوات. ويمكن تطوير الخطة المالية وعرضها
بأي شكل ترونه مناسبا
قد يهمك أيضا: تأسيس مدرسة خاصة في الدول العربية، التكاليف و الأرباح ؟
تُقدر الخطة المالية تكاليف المصادر اللازمة لتحقيق جوهر
الخطة الأكاديمية. ويجب أن تحوي هذه الخطة بيانا للسياسات والإجراءات
المالية والميزانية المبدئية والميزانية التشغيلية لمدة ثلاثة سنوات. ويمكن تطوير الخطة المالية وعرضها
بأي شكل ترونه مناسبا
قد يهمك أيضا: تأسيس مدرسة خاصة في الدول العربية، التكاليف و الأرباح ؟
الميزانية المبدئية
في دراسة الجدوى المالية ، يتكون المشروع
من مرحلتين دراسيتين فأكثر بحيث يستوعب 1000 طالب فأكثر وتزيد فصوله عن ثلاثين فصلاً
ويشتمل على عدد من المختبرات ومكتبة وعدد من القاعات متعددة الأغراض
من مرحلتين دراسيتين فأكثر بحيث يستوعب 1000 طالب فأكثر وتزيد فصوله عن ثلاثين فصلاً
ويشتمل على عدد من المختبرات ومكتبة وعدد من القاعات متعددة الأغراض
يخصص رأس المال لتمويل المباني والمنشآت والتجهيزات والأثاث والحافلات
بالمشروع على أن لا يتجاوز ما ُيخصص للتجهيزات والأثاث مـن قيمــة رأس المال النسب التالية :
بالمشروع على أن لا يتجاوز ما ُيخصص للتجهيزات والأثاث مـن قيمــة رأس المال النسب التالية :
·
نسبــة %15 مـن التكلفـة الإجماليـة للمباني والمنشـآت لمشاريع المجمعات
التعليمية والمدارس والمعاهد ومراكز التدريب.
نسبــة %15 مـن التكلفـة الإجماليـة للمباني والمنشـآت لمشاريع المجمعات
التعليمية والمدارس والمعاهد ومراكز التدريب.
·
نسبة %20 لمشاريع الكليات الإدارية والإنسانية .
نسبة %20 لمشاريع الكليات الإدارية والإنسانية .
·
نسبة %30 لمشاريع الكليات العلمية التطبيقية .
نسبة %30 لمشاريع الكليات العلمية التطبيقية .
·
نسبة %40 لمشاريع الكليات الصحية .
نسبة %40 لمشاريع الكليات الصحية .
يكون الحد الأعلى للميزانية شاملاً
المباني والمنشآت والتجهيزات والأثاث والحافلات ما يساوي %50 من التكلفة التقديرية
المعتمدة من الوزارة لكامل المشروع وبما لا يتجاوز الحدود الآتيــة :
المباني والمنشآت والتجهيزات والأثاث والحافلات ما يساوي %50 من التكلفة التقديرية
المعتمدة من الوزارة لكامل المشروع وبما لا يتجاوز الحدود الآتيــة :
·
الحد الأعلى لقيمة الميزانية التمويلية لمشروع جامعة مكونة من خمس كليات
وأكثر ، مائتا مليون 200.000.000 ريال على أن تكون كل كلية في مبنى مستقل وبمعدل أربعون
مليون 40.000.000 ريال للكلية الواحدة إذا أقتصر المشروع على أقل من خمس كليات .
الحد الأعلى لقيمة الميزانية التمويلية لمشروع جامعة مكونة من خمس كليات
وأكثر ، مائتا مليون 200.000.000 ريال على أن تكون كل كلية في مبنى مستقل وبمعدل أربعون
مليون 40.000.000 ريال للكلية الواحدة إذا أقتصر المشروع على أقل من خمس كليات .
·
الحد الأعلى لقيمة القرض لمشروع مجمع تعليمي (مدارس) مكون من أربع مراحل،
خمسة وعشرون مليون 25.000.000 ريال وبمعدل سبعة ملايين 7.000.000 ريال للمرحلة الواحدة
إذا إقتصر المشروع على أقل من أربع مراحل، وأربعة ملايين 4.000.000 ريال لمرحلة رياض
الأطفال .
الحد الأعلى لقيمة القرض لمشروع مجمع تعليمي (مدارس) مكون من أربع مراحل،
خمسة وعشرون مليون 25.000.000 ريال وبمعدل سبعة ملايين 7.000.000 ريال للمرحلة الواحدة
إذا إقتصر المشروع على أقل من أربع مراحل، وأربعة ملايين 4.000.000 ريال لمرحلة رياض
الأطفال .
·
الحد الأعلى لقيمة القرض لمشروع معهد أو مركز تدريب صحي أو فني ، عشرة
ملايين 10.000.000 ريال .
الحد الأعلى لقيمة القرض لمشروع معهد أو مركز تدريب صحي أو فني ، عشرة
ملايين 10.000.000 ريال .
وبالنسبة للمشروع الذي يشتمل على
حافلات لنقل الطلاب، ف ُيخصص مبلغ لا تزيد قيمته عن نسبة %10 من التكلفة الإجمالية للمباني والمنشآت والتجهيزات
والأثاث لتمويل هذا الجانب.
حافلات لنقل الطلاب، ف ُيخصص مبلغ لا تزيد قيمته عن نسبة %10 من التكلفة الإجمالية للمباني والمنشآت والتجهيزات
والأثاث لتمويل هذا الجانب.
في دراسة الجدوى المالية لإنشاء مدرسة خاصة التالية ، يستوعب
المشروع 600 طالب وتزيد فصوله عن ثلاثين فصلاً
ويشتمل على عدد من المختبرات ومكتبة وعدد من القاعات متعددة الأغراض
المشروع 600 طالب وتزيد فصوله عن ثلاثين فصلاً
ويشتمل على عدد من المختبرات ومكتبة وعدد من القاعات متعددة الأغراض
دراسة
حول تكاليف وأرباح إنشاء مدرسة خاصة بالمغرب
إذَا ما أردتَ أنْ تبنِي مدرسةً خاصَّة في المغرب تستوعب
ستمائة تلميذ على بقعةٍ أرضية منْ ألف وخمسمائة متر، فإنَّك ستكُون في حاجةٍ لأن تستثمر
15.6 مليُون درهم (المبلغ قابل للتغيير حسب موقع البقعة و المدينة)، في ظل ارتفاع أسعار
العقار، بيدَ أنَّها تكلفةٌ لا تبدُو جد باهضة، بالنظر إلى ما يجنيه المستثمر الذِي
قدْ يصل هامش أرباحهِ في المشروع إلى ثلاثين بالمائة. مسحٌ أجرتهُ صحيفة “لافِي
إيكُو” الاقتصاديَّة أوضحَ أن عدد المدارس الخاصة يتزايدُ عامًا بعد الآخر في
المملكة، مستفيدًا منْ كثرة الطلب، وتراجع الجودة في المدارس العموميَّة، حتى لدى عائلات
ذات دخل محدود، وبحكم الإقبال فقدْ صارتْ أسرٌ كثيرة تنتظرُ دور أبنائها في لوائح الانتظار،
ريثما يشغرُ مقعدٌ دراسيٌّ لأبنائها.
ستمائة تلميذ على بقعةٍ أرضية منْ ألف وخمسمائة متر، فإنَّك ستكُون في حاجةٍ لأن تستثمر
15.6 مليُون درهم (المبلغ قابل للتغيير حسب موقع البقعة و المدينة)، في ظل ارتفاع أسعار
العقار، بيدَ أنَّها تكلفةٌ لا تبدُو جد باهضة، بالنظر إلى ما يجنيه المستثمر الذِي
قدْ يصل هامش أرباحهِ في المشروع إلى ثلاثين بالمائة. مسحٌ أجرتهُ صحيفة “لافِي
إيكُو” الاقتصاديَّة أوضحَ أن عدد المدارس الخاصة يتزايدُ عامًا بعد الآخر في
المملكة، مستفيدًا منْ كثرة الطلب، وتراجع الجودة في المدارس العموميَّة، حتى لدى عائلات
ذات دخل محدود، وبحكم الإقبال فقدْ صارتْ أسرٌ كثيرة تنتظرُ دور أبنائها في لوائح الانتظار،
ريثما يشغرُ مقعدٌ دراسيٌّ لأبنائها.
وبحسب التقديرات نفسها، فإنَّ مصاريف المدرسة قدْ تصلُ
إلى ستة ملايين درهم، لكن المشروع قدْ يدرُّ على صاحبه، 3.2 ملايين درهم بمثابة ربحٍ
صاف، علمًا أنها تستفيدُ منْ تخفيضات ضريبيَّة خلال السنوات الخمس الأولى منْ إنشائها،
دون احتساب ما تجنيه تلك المدارس من أنشطة أخرى كالرحلات المدرسية والحفلات أوْ درُوس
الدعم الموازيَة.
إلى ستة ملايين درهم، لكن المشروع قدْ يدرُّ على صاحبه، 3.2 ملايين درهم بمثابة ربحٍ
صاف، علمًا أنها تستفيدُ منْ تخفيضات ضريبيَّة خلال السنوات الخمس الأولى منْ إنشائها،
دون احتساب ما تجنيه تلك المدارس من أنشطة أخرى كالرحلات المدرسية والحفلات أوْ درُوس
الدعم الموازيَة.
وزيادة على
البناء يستلزمُ تجهيز مدرسة مليون ونصف المليون درهم، سواء تعلق لأمر بالمقاعد أو بالطاولات،
والسبورات والأجهزة الرقمية وأجهزة العرض والمكتبات والمعدات، وملعب الرياضة، علمًا
أن مدارس كثيرة تفتقرُ إلى العديد منها، والأجهزة اللازمة لطاقم الإدارة كالمكاتب والطابعات
والحواسيب.
البناء يستلزمُ تجهيز مدرسة مليون ونصف المليون درهم، سواء تعلق لأمر بالمقاعد أو بالطاولات،
والسبورات والأجهزة الرقمية وأجهزة العرض والمكتبات والمعدات، وملعب الرياضة، علمًا
أن مدارس كثيرة تفتقرُ إلى العديد منها، والأجهزة اللازمة لطاقم الإدارة كالمكاتب والطابعات
والحواسيب.
إضافة إلى ذلك،
يستلزمُ المشروع تشغيل أطر تدريس، وموظفين للإدارة، على أن أساتذة المرحلتين الأولوية
والابتدائية يكونُون متفرغِين للخواص بالكامل، في الوقت الذِي تجرِي الاستعانة بأستاذة
يعملُون بالساعات بالنسبة إلى تلامذة الإعدادِي والثانوِي، غالبًا ما يكونُون منْ التعليم
العمومِي. بيد أن توظيف أساتذة القطاع العمومي سيصيرُ ممنوعًا بعد فترة، إثر صدور قرار
عن وزارة التربية الوطنية، التي منحتْ لأصحاب المدارس الخاصة عامين ريثما يقومُوا بتسوية
أوضاعهم، ويبحثُوا عمن يعوضُ أساتذة الدولة. وبحسب المعطيات نفسها، فإنَّ أقساط تدريس
الأبناء في المدارس الخاصة ترتفع في المملكة بـ20 في المائة كل سنة في بعض المدارس،
بحكم عدم خضوع الأقساط المدفوعة لأي قاعدة خاصة تؤطرها، في الوقت الذي تفضلُ بعض المدارس
عدم الرفع من الثمن حرصًا على الزبناء. وتسوغ مدارس كثيرة رفع أقساط التمدرس بها إلى
تجديد السيارات أوْ إعادة تأهيل بنيتها، علمًا أن السعر يربُو في المتوسط على ألف درهم
بالنسبة إلى الأولي، و1300 درهم في المرحلة الابتدائية، وَ1500 درهم للإعدادي، وَ1800
درهم للثانوِي التأهيلي. وفي الوقت الذي تستفيدُ المدارس الخاصة عن تخفيض على الضريبة
المفروضة على الشركات، يصل إلى 17.5 في المائة، فإنَّ هامش الربح قدْ يصلُ في بعض الحالات
إلى 32 في المائة، علمًا أنه هامشٌ يكبرُ هو الآخر عامًا بعدَ عامٍ.
نقترح عليك أن تقرأ: قائمة بأكثر من 700 فكرة مشروع يمكنك البدء بها الان
يستلزمُ المشروع تشغيل أطر تدريس، وموظفين للإدارة، على أن أساتذة المرحلتين الأولوية
والابتدائية يكونُون متفرغِين للخواص بالكامل، في الوقت الذِي تجرِي الاستعانة بأستاذة
يعملُون بالساعات بالنسبة إلى تلامذة الإعدادِي والثانوِي، غالبًا ما يكونُون منْ التعليم
العمومِي. بيد أن توظيف أساتذة القطاع العمومي سيصيرُ ممنوعًا بعد فترة، إثر صدور قرار
عن وزارة التربية الوطنية، التي منحتْ لأصحاب المدارس الخاصة عامين ريثما يقومُوا بتسوية
أوضاعهم، ويبحثُوا عمن يعوضُ أساتذة الدولة. وبحسب المعطيات نفسها، فإنَّ أقساط تدريس
الأبناء في المدارس الخاصة ترتفع في المملكة بـ20 في المائة كل سنة في بعض المدارس،
بحكم عدم خضوع الأقساط المدفوعة لأي قاعدة خاصة تؤطرها، في الوقت الذي تفضلُ بعض المدارس
عدم الرفع من الثمن حرصًا على الزبناء. وتسوغ مدارس كثيرة رفع أقساط التمدرس بها إلى
تجديد السيارات أوْ إعادة تأهيل بنيتها، علمًا أن السعر يربُو في المتوسط على ألف درهم
بالنسبة إلى الأولي، و1300 درهم في المرحلة الابتدائية، وَ1500 درهم للإعدادي، وَ1800
درهم للثانوِي التأهيلي. وفي الوقت الذي تستفيدُ المدارس الخاصة عن تخفيض على الضريبة
المفروضة على الشركات، يصل إلى 17.5 في المائة، فإنَّ هامش الربح قدْ يصلُ في بعض الحالات
إلى 32 في المائة، علمًا أنه هامشٌ يكبرُ هو الآخر عامًا بعدَ عامٍ.
نقترح عليك أن تقرأ: قائمة بأكثر من 700 فكرة مشروع يمكنك البدء بها الان
طاب يومك سيدي سيدتي
تقديم طلب للحصول علي كل نوع من القروض هنا بمعدل 2 ٪
نحن نقدم القروض يوم الدفع ، والقروض الشخصية علي المدى القصير والقروض الشخصية علي المدى الطويل.
البريد الكتروني: [email protected]
رقم الهاتف: + 918792793265
ملعومات مفيدة و قيمة حول مشروع مدرسة خاصة، نظرة عامة و شاملة في تقريركم هذا، في إنتظار المزيد تقبلو تحياتي و نتمنى لكم المزيد من العطاء و التوفيق في مشاركة المعلومة
رائع
لم تكن مفيدة كله تعبير انشائي
الارقام والتفاصيل غير موجودة
موضوع شامل و أفكار إسترشادية هامة مشكورون على مجهودكم في لم شمل هذا الكم من الأفكار و في إنتظار دراسة جدوى مشروع مدرسة خاصة متكاملة على موقعكم.
نظرة شمولية و دراسة مبدئية متكاملة، شكرا على المعلومات القيمة، صراحة بحثث كثيرا عن الموضوع في الانترنت و موقعكم هو من تناول فكرة المشروع و شرحها بإسهاب و من جميع النواحي التقنية المالية و الفنية…شكرا لكم مرة أخرى و نتمنى مزيد التقارير و المقالات على منصتكم
روووووووووووووعة الله ابارك فيكوم و فمجهوداتكم
مشكورين
هل يمكن بناء مدرسه خاصة على مساحة 160متر بالمغرب
السلام عليكم
أين رابط التحميل ولا يوجد دراسة جدوى لمدرسة خاصة
الله المعين
معلومات قيمة حول مشروع المدرسة الخاصة، كما إني احيطكم علما أن هناك عقار مساحته 2609 للبيع بمنطقة تيكوين بمدينة أكادير قد يعود بالنفع على المستثمر في إنشاء مدرسة خاصة. و السلام عليكم
Assalamu'alaikum
Do You need Unsecured Personal Loan?
debt consolidation, home improvements Loan?,
Loan To start a new business.
Car loans,Mortgage loans Business Loans?
International Loans Personal Loans?
Apply for a Loan from $3,000.00 to $10,000.000
with no collateral required contact us for
more details Contact Us. [email protected]
whatsapp Number +918929490461
Mr Abdullah Ibrahim
ممكن دراسة جدوى لنادي رياضي من فضلك
جيد جدا